公共课程部成立于2001年6月（yuè），现下辖外（wài）文、计算机、化（huà）学、数理（lǐ）、文史5个教研室、1个制药工程本科专业以（yǐ）及物理实（shí）验（yàn）室、化学实（shí）验室（shì）、语音中心、计算机中心、制药工程中心实验室、应用化学（xué）研究所等6个实践教学基地。现有教职（zhí）工99人，其中教师（shī）83人，实验教（jiāo）师（shī）10人，工勤人员3人，行政管（guǎn）理人员3人（rén）；其中，教授2人（rén），副教授（shòu）17人，讲师37人；副研究员1人（rén）；高（gāo）级实验（yàn）师1人，实验师6人。具有博士学位教师4人（rén），在读（dú）博士4人，硕士学位教师45人。

       

承担（dān）着我院各专业（yè）、各层次学生（shēng）的公共（gòng）基础课程的教学任务（wù），包括（kuò）《大学英语》、《大学语文》、《大学计算机基础》、《医（yī）用物理学》、《医用高等数（shù）学》、《基（jī）础化学》、《无机化学（xué）》、《有机化学》、《分析（xī）化学》、《仪器分析》、《物理化学》、《医药数（shù）理统（tǒng）计（jì）》等必修课，以及《应用文写作》、《现代企（qǐ）业管理》等限（xiàn）选（xuǎn）课和《<红楼梦>知识讲评》、《现当代文学赏析》、《外国（guó）文学赏（shǎng）析》、《环境化学（xué）与人类健康》、《现（xiàn）代科学技术与医学》、《诺贝（bèi）尔奖与成材之道》等选修课。

      

公（gōng）共课程部秉承教（jiāo）学第一，科研并重，创新发展的工作（zuò）理念，不（bú）断锤炼教师教学（xué）基本功，提高科研能力和整体素质，打（dǎ）造了一支教学水平过硬、科研能力突出的师（shī）资队伍。全（quán）年圆满（mǎn）完成五万多（duō）课时的同时，公共课程部（bù）教师还积（jī）极申报各（gè）类教研教改项目，从事各（gè）类科学研究（jiū）课（kè）题。近五年来，主持各类省（shěng）厅级教科研课题（tí）30余项，院级（jí）教（jiāo）科研课题60余（yú）项；发表论文200余（yú）篇（其中被SCI收录（lù）20余（yú）篇）；出版教材20套（tào），其中国家级（jí）规划教材（cái）9套，省级规（guī）划教材11套。

      

公共（gòng）课程部在重视和加强学科建设的同（tóng）时，坚持“重（chóng）视基础、强化应用、推（tuī）动交叉、突出特色”的理（lǐ）念和“以人为本、全面可持续发展”的（de）原则，迎难而上，开拓创新，大力创建新专（zhuān）业。2005年，信息管（guǎn）理与信息系统（卫生管（guǎn）理（lǐ）方向）（专科）获（huò）国家教育部审批成（chéng）立；2008，该专业获（huò）国家教育部审批，晋升（shēng）为本科（kē）专业，现更名为卫（wèi）生（shēng）管理（lǐ）专业。2013年（nián），制药（yào）工（gōng）程专业（本科（kē））获国家教育部审批成（chéng）立。

     

公共课程部始终把师德建设放在首位，持续深入开（kāi）展“尊重知（zhī）识，尊重人才”、“教师（shī）为（wéi）本，人（rén）才第一”的宣传教（jiāo）育。坚持民（mín）主管理、科学管（guǎn）理，建立和完善民主决策机制（zhì）。 注（zhù）重教授治理方针，成立“职称建设小组（zǔ）”。优化职（zhí）称结（jié）构，统筹职称建设，帮（bāng）助广大（dà）教师晋升职称，形成教授带（dài）动、各（gè）职称层次互帮互助的良好氛围（wéi）。注（zhù）重对教师的人文关（guān）怀（huái），成立（lì）“文化建设小组”。凝聚人心，团结力量，传播中国优秀（xiù）传统文化，组织文化宣（xuān）传活动，丰富教职工业余文化生活。注重学科发展，成立“制药（yào）工程（chéng）专业硕士点（diǎn）筹备小组”。结（jié）合校内外（wài）优势资（zī）源，推进制药工程专业硕士点建设。开展制药（yào）工程专业教（jiāo）学改革（gé）、实验室建设和（hé）教科研工（gōng）作，提升该专（zhuān）业办学（xué）水平。

     

学生管理方面，2013年（nián），制药（yào）工程专（zhuān）业（yè）立项（xiàng）我院（yuàn）首（shǒu）届学生实务（wù）创（chuàng）新项目——《制（zhì）药工程专业多（duō）元化学生（shēng）管理模式的（de）探索与实践》，创新性的建立了一个以制药工程党（dǎng）支部为领导的，涵（hán）盖辅导老师、专（zhuān）业课教师（shī）、教学管理人员的制药工程专业多元化学生管（guǎn）理（lǐ）团队。在（zài）学生校园文（wén）化管理（lǐ）方面，开展“让爱手拉手”、“爱水（shuǐ），惜水，护水——从我（wǒ）做起（qǐ）”、“中国梦，我（wǒ）的梦”主题演讲比赛等（děng）形式多样、内容（róng）丰富的社团活动和班级（jí）活动，活跃学生（shēng）的校园文化生活，构建和谐平安校园。

      

公共课（kè）程部在专注（zhù）内涵（hán）发展的（de）同时，不断完善外延发展，在做（zuò）好（hǎo）教学、科研工作（zuò）的同时，大力开展产学研合作（zuò）和社会（huì）服务项目，努力将科研（yán）成果转化为（wéi）社会效益，提（tí）高社（shè）会服（fú）务（wù）能（néng）力。今（jīn）后，在学院党（dǎng）委（wěi）和行政的（de）正确领导（dǎo）下，公共（gòng）课程（chéng）部（bù）还将（jiāng）会（huì）继（jì）续努力，与时俱进，不断探（tàn）索（suǒ），不断超越，用文化丰厚内涵，用教（jiāo）科研打（dǎ）造强（qiáng）师，用（yòng）特色寻求突破，用创新（xīn）实现跨越,谱写（xiě）公共课程部（bù）发展新华章，创造教学、科研、服务社会各（gè）项事业新（xīn）辉（huī）煌！